Skolinspektionen har granskat hur grundskolor arbetar förebyggande mot kränkande behandling. På alla skolor händer det, mer eller mindre ofta, att elever utsätts för hånfulla kommentarer eller utfrysning. De flesta skolor har inte resurser att få bukt med problemen. Det förekommer till och med att de vuxna låtsas att de inte hör eller förringar problemen.
Ansvaret för en trygg skolmiljö vilar på huvudmännen - kommunerna och friskolestyrelser. Men alla måste bidra.
- Vi lärare kan aldrig friskriva oss från ansvar. Samtidigt behöver vi hjälpas åt. Om elever upplever att lärare nonchalerar dem är det förfärligt, sa Metta Fjelkner och lyfte fram att stora klasser kan vara en förklaring. Läraren kan då ha svårt att upptäcka mer subtil mobbning.
- En annan förklaring kan vara tidspress - lärarna hinner inte observera allt i korridorerna. Därför borde fler skolor ha skolvärdar.
- Föräldrarna har också ett oerhört stort ansvar, att man reagerar om man hör elakheter och att man är observant så att, om till exempel alla bjuds på fest, utom en. Det finns ett läraransvar, ett föräldraansvar och ett politiskt ansvar, sa Metta Fjelkner.

