Glömt lösenord?             Hjälp att logga in ›
Föreningar
Kontaktpersoner
- Anpassa textstorlek +

Matematik viktigt i lärarutbildningen

Lärarnas Riksförbunds förste vice ordförande Anders Almgren debatterade matematikundervisning med Eva-Lis Sirén, ordförande för Lärarförbundet, samt Lars Flodin, ordförande för Sveriges Skolledarförbund på Matematikbiennalen 2010.
- För att lyfta elevernas resultat i matematik är det viktigt att vi har utbildade lärare. Det är också viktigt med fortbildning. Vi behöver höja kvaliteten på den kompetensutveckling lärare idag får genomgå, sa Anders Almgren.Sveriges Skolledarförbunds ordförande Lars Flodin höll med om att lärarnas utbildning är viktig och att det i dag finns för många obehöriga lärare på skolorna.

Obligatorisk matematik i nya lärarutbildningen
- De lärare som undervisar i matematik har ofta ingen utbildning i ämnet. Detta kan vara en av orsakerna till att elever i dag har så pass låga resultat i ämnet. Därför är det ett bra förslag att införa matematik som ett obligatoriskt ämne i den nya lärarutbildningen, sa Anders Almgren.

Engagerade lärare viktigast
- Det viktigaste för lärandet är att vi har engagerade lärare. Mindre klasser är också en förutsättning för att lärarna ska få tid att föra individuella samtal med eleverna. Därför behöver vi höja lärarnas löner och se till så att de mellan lektionerna har tid till både för- och efterarbete, sa Anders Almgren.

- Enligt en ny rapport från Lärarnas Riksförbund pågår det en kapitalöverföring från skolan till kommunernas andra verksamheter. Med mer statlig styrning av resurserna kan vi få mer pengar till undervisningen. Det som är bra för lärarna är också bra för eleverna, sa Anders Almgren.

Ansvarig för sidan: Jonas Eklund
Sidan senast uppdaterad: 2010-05-06 15.41
Skriv ut
Fel på sidan, eller otillräcklig information? Rapportera här!
Tipsa en vän om artikeln
Matematik viktigt i lärarutbildningen
http://www.lr.se/arkivglobala/nyheteryrkesverksammedlem/matematikviktigtilararutbildningen.5.12dcace212693f1e874800012663.html









Rapportera fel på sidan





Rapportera fel på sidan