Studiecirkel i skriftliga omdömen
Man kan lägga upp en studiecirkel på många sätt. Planera tiden efter arbetslagets ambitioner och möjligheter. Tanken är inte att cirkeln ska bli en belastning utan en inspiration och ett stöd i arbetet.

Studiecirkeln grundar sig på boken "Klarspråk i skriftliga omdömen" av Maria Sundin.
Cirkelledarens uppgifter
Varje studiecirkel behöver en cirkelledare. Cirkelledarens uppgift är se till att arbetet flyter på och att deltagarna känner sig motiverade att delta. Känns uppgiften betungande kan ni dela uppgiften på två.Här är de viktigaste uppgifterna:
- Förbereda träffarna (ordna lokal, kalla deltagarna, dela ut material, fixa vatten och frukt)
- Leda träffarna (presentera temat för varje träff, tala om vilka kapitel i boken ni ska läsa, fördela uppgifter, leda och sammanfatta diskussionerna)
- Ge råd och stöd
- Aktivera deltagarna (föreslå interaktiva arbetsformer, ställa frågor som väcker diskussion, ta tillvara goda idéer)
Innan ni börjar
Tänk på det här innan ditt arbetslag sätter igång:- En lagom gruppstorlek är 6—8 personer. Om ditt arbetslag är stort kan ni dela upp er. Ibland passar det bättre att ha cirkeln i ämneslaget.
- Varje träff bör vara 1,5—2 timmar lång.
- Planera in cirka 2 veckor mellan träffarna.
- Studera ett tema i taget. Följ vårt förslag eller stuva om så att det passar er grupp bättre.
- Väck kollegernas intresse. Planera studiebesök eller bjud in föreläsare, som kan inspirera och fördjupa kunskaperna.
- Skriv minnesanteckningar vid varje träff.
- Informera skolledningen. Lämna in minnesanteckningarna och bjud in dem till någon eller några av träffarna.
- Utvärdera varje träff, och ta tillvara synpunkterna till nästa gång.