Stöd de nyexaminerade lärarna!

För lärare som tar examen efter den 1 juli 2011 blir det nu obligatoriskt med en introduktionsperiod innan läraren kan ansöka om lärarlegitimation. Därmed garanteras varje ny lärare stöd av en mentor och av sin rektor under sitt första arbetsår.

Lärarnas Riksförbund har länge uppmärksammat nyexaminerade lärares arbetssituation. Vi har sett att unga nyexaminerade lärare hoppar av yrket, ofta som en följd av att de inte fått tillräckligt stöd under den första tiden som lärare. Därför är en oerhört viktig del av legitimationssystemet för lärare just rätten till en god yrkesintroduktion.

Skolverket har tagit fram föreskrifter, allmänna råd och kommentarer för introduktionsperioden och kompetensprofiler för bedömningen av nya lärares lämplighet. Dessa ska naturligtvis följas och Lärarnas Riksförbund har också ytterligare förslag till hur den nya lärarens första tid i yrket kan bli så bra och utvecklande som möjligt.

Lärarnas Riksförbund vill betona vikten av att den nya läraren får:

• ett individuellt introduktionsprogram under provåret
• en personlig mentor
• tid avsatt till kontinuerliga träffar med mentorn
• delat ansvar som klassföreståndare för elever
• en tjänst där undervisning och grupptilldelning anpassas utifrån att man är ny i yrket
• en bra ingångslön och en god löneutveckling som motivation för att stanna kvar i yrket

Lärarnas Riksförbund anser att mentorer ska:

• utses i samråd mellan skolledningen och de fackliga organisationerna
• få utbildning för uppdraget
• i sin tjänst ges den tid som krävs för att fullgöra uppdraget
• belönas för uppdraget genom en god löneutveckling
• kunna stödja även andra, mer erfarna kollegor genom kollegahandledning
• ges möjlighet att dokumentera sitt arbete som mentor/kollegahandledare för att meritera sig till särskilt kvalificerad lärare

Vad Lärarnas Riksförbund anser