LR Stud om legitimation för lärare och förskollärare

Det ska krävas lärarutbildning för att få undervisa — för lärarens egen skull men framför allt för elevernas skull. Utbildning gör skillnad. Skulle du låta en ickelegitimerad läkare ställa din diagnos?

Nyutexaminerade ska få ett introduktionsår med mentor, vilket LR Stud länge efterfrågat. Tyvärr vågar utbildningsdepartementet i promemorian ej peka med hela handen och detaljstyra hur mycket nedsatt tid den nya läraren och dess mentor ska ha. Detta riskerar att göra hela systemet väldigt godtyckligt och tyvärr också verkningslöst med följden att varken handledaren eller den nya läraren får den tid som behövs för att introduktionsperioden ska ge en riktigt bra start i läraryrket. Jämför med Skottlands 30 procent i nedsatt tid för den nya läraren och 10 procent för mentorn som utgjorde förebild för den ursprungliga utredningen.

Vissa lärarkategorier föreslås vara undantagna från kraven på lärarlegitimation för att utöva yrket. Det borde vara en självklarhet att alla ska omfattas av legitimationskrav och vi utgår från att det ska bli så på sikt. Det finns goda anledningar till att vi läser en utav de längsta akademiska utbildningarna i Sverige.

Vi ser en problematisk framtid för nyutexaminerade som inte hittar en introduktionsårsplats. En rimlig jämförelse är att titta på underlaget för praktikplatser där två eller ibland tre studenter får dela på en handledare, som i sin tur ofta har värdelösa villkor. Inom vissa ämneskombinationer är det många fler som utbildar sig än det finns jobb till. För att underlätta övergången från utbildning till anställning, vill vi att alla utexaminerade garanteras en introduktionsperiod direkt efter utbildningen. Det skulle frånta studenten ansvaret för en feldimensionerad utbildning.

Jenny Löfberg, ordförande för LR Stud