Sök Sök
Meny Meny

Logga in

Ny undersökning:

Specialpedagogiskt stöd saknas inom matematiken

6 av 10 lärare menar att det saknas tillgång till speciallärare och specialpedagogiskt stöd i matematik. Det visar en ny undersökning som Lärarnas Riksförbund presenterar idag.

- Detta indikerar att många elever saknar den möjlighet till stöd de behöver för att klara av att nå målen, säger Bo Jansson, ordförande i Lärarnas Riksförbund.


Läs mer om rapporten "Tid för matematik, tid för utveckling".


Rapportera fel på sidan





Tipsa en vän om artikeln

Vänligen verifiera att du inte är en robot

Ansvarig för sidan: Jörgen Lindgren

Sidan senast uppdaterad: 2016-01-28 16.19