Filmer på spanska – ”Películas”
Spansklärarna efterfrågar alltfler filmer för att använda i undervisningen speciellt för högstadiet. Filmer kan vara ett väldigt bra stöd för samtal och diskussion i klassrummet. De ska vara relevanta för undervisning och lärarna ska förtydliga syftet med användning av filmer under lektionerna.
Filmerna i språklektioner kan användas som en möjlighet att träna och öka ordförrådet, repetera några grammatiska punkter, samtala om kulturella skillnader, beskriva saker osv. Att använda flera kanaler (visuell, auditiv) samtidigt, lyssna på språket i riktiga sammanhang samt att bryta den vanliga rytmen av lektioner är några fördelar med att använda filmer i undervisningen. Däremot kan långfilmerna få negativa effekter som till exempel att eleverna tappar intresse och blir distraherad av något annat. Det kan också hända att filmerna är för djupa när det handlar både om språket och innehåll.
I lördags (6/2) delades det ut ”El Premio Goya 2016
” (Goyapriset 2016). Det finaste filmpriset för spanska filmer utdelat i Spanien sedan 1987. Som bästa film vann Truman (2015) och man kan även se vinnare på andra kategorier här. En video med några filmer som tidigare har vunnit Goyapriset finns på Centro Virtual Cervantes.
En del elever upplever att det är mycket roligare när de får ett arbetsblad i samband med filmen, andra vill bara ta det lugnt och titta på den. Några vanliga frågor som man kan ställa angående en film är:
- ¿Qué película has visto?
- ¿Quién es el director de la película?
- ¿Qué personaje te ha gustado más?
- ¿Cuáles son los géneros de la película? (komedi/satir, drama, action, deckare/polisfilm, äventyr, fantasy/science fiction, animerad, musikal, västern)
- ¿De qué se trata la película?
- ¿Te ha gustado la película? ¿Por qué?
%20Pel%C3%ADculas.jpg)
Películas. Filmer på spanska.
Här kommer en lista med tips på filmer, årtal, åldersgränser och längd för att underlätta letandet:
- No se aceptan devoluciones (2013). Från 11 år. 75 min.
Dessa finns tillgängliga på läromedelscentralen SLI.SE. Kontakta din lokala läromedelscentral.
- Vivir es fácil con los ojos cerrados (2014) Från 13 år. 108 min.
- Wakolda (2014). Från 15 år. 93 min.
- Después de Lucía (2012). Från 15 år. 98 min.
- Biutiful (2010). Från 15 år. 145 min.
- Camino(2008). Från 15 år. 138 min.
- El orfanato (2007). Från 15 år. 105 min.
- La zona (2007). Från 15 år. 91 min.
- Volver (2006). Från 15 år. 116 min.
- El labyrinto del fauno (2006). Från 15 år. 118 min.
- Azuloscurocasinegro (2006). Från 15 år. 105 min.
- Diarios de motocicleta (2004). Från 13 år. 126 min.
- Sin nombre (2015). Från 15 år. 96 min.
- Mar adentro (2004). Från 13 år. 119 min.
- Compadre och Den andra stranden (2004). Från 14 år. 82 + 86 min.
- María, llena eres de gracia (2003). Från 11 år. 97 min.
I en film som Vicky Cristina Barcelona (2008) finns det fina bilder från Barcelona och Oviedo men jag skulle inte våga visa för mina elever utan att spola fram några sensuella scener. Det är viktigt att aktiviteten är genomtänkt och att vi tittar på filmen innan.
Ett bra exempel på ett arbetsblad om filmen Mar adentro (Gråta med ett leende) finns på Lektion.se.
Bra sammanställningar av spanska filmer finns på Filmcentrum och Vodeville.
Ett annat alternativ är att använda kortfilmer men detta lämnar vi till ett annat inlägg.
Det bara att luta dig tillbaka och njuta av en lugn stund tillsammans med dina elever eller varför inte lämna detta som lektionsförslag till en vikarie när du är borta av någon anledning?
Då släcker vi ljuset, ridån går upp…
