Bra ljud, ljus, luft och ergonomi ger rätt förutsättningar

Den fysiska arbetsmiljön är det som omger oss på arbetsplatsen och som vi kan ta på, höra och se. En bra fysisk arbetsmiljö minskar risken för olycksfall i arbetet och ohälsa.

Den fysiska arbetsmiljön på skolan omfattar både inom- och utomhusmiljön. Lokaler och utrustning ska vara anpassade efter den verksamhet som bedrivs. Ljus, buller, ventilation, måltidsmiljö, skrivbord och stol, pausutrymmen och toaletter är exempel på sådant som utgör den fysiska arbetsmiljön.

En god fysisk arbetsmiljö minskar risken för olycksfall i arbetet och ohälsa. Den ökar också möjligheterna till trivsel och ger förutsättningar för en väl fungerande verksamhet.

Arbetsmiljöverket har föreskrifter Länk till annan webbplats. som anger krav och riktlinjer för en stor del av vår fysiska arbetsmiljö. Det är arbetsgivaren som har ansvar för arbetsmiljön på skolan.

Faktorer som bidrar till en bra fysisk arbetsmiljö

• Goda ljudförhållanden.
• Fungerande tekniska hjälpmedel och fungerande IT.
• Goda ergonomiska förhållanden.
• Goda ljusförhållanden.

Tecken på att din fysiska arbetsmiljö kan behöva förbättras

• Du har ofta huvudvärk och känner dig trött.
• Du är ofta hes och torr i munnen.
• Du känner dig ofta missbelåten och otillfredsställd med tekniska hjälpmedel och lokaler.
• Du upplever att din hörsel har försämrats. Läs mer om buller.

Diskutera på arbetsplatsen

Här är förslag på frågor att gemensamt diskutera på din arbetsplats:

• Är arbetsrum och undervisningslokaler anpassade efter den verksamhet som bedrivs och efter antalet personer som vistas där?
• Är luftkvalitén god även i slutet av lektionen?
• Hur uppfattar du ljudnivån i din arbetsmiljö? På vilka sätt kan ljudnivån bli acceptabel i undervisningslokalerna?
• Har du tillgång till de ändamålsenliga och fungerande tekniska hjälpmedel du behöver?
• Finns det någonstans att ta vägen om du behöver vila en stund?
• Hur/när kan du ostört föra känsliga samtal på din skola?