Sök
Meny
- Yrkets förutsättningar
- Läraryrket som profession
- Grundutbildning
- Lärarlegitimation
- Karriärtjänster
- Ansvar och befogenheter
- Prov, bedömning och betyg
- Skolans styrdokument
- Studie- och yrkesvägledare
- Friskolor och privat sektor
- Utvecklas i yrket
- Att söka jobb
- Sociala medier
- Yrkesetik
- Ämnesforum
- Ämnesspanare
- Kompetensutveckling
- Ny i yrket
- Forskning kring din yrkesroll
- Föreläsningar
- Stipendier och tävlingar
- Podcast Lärarpodden
- Att arbeta med nyanlända elever
- Starta en lokalavdelning
- Löner, lagar & avtal
- Lärares villkor
- Avtal
- Avtal inom kommunal sektor
- Avtal inom privat sektor
- Almega Tjänsteförbunden, Utbildningsföretag
- Almega Tjänsteföretagen, Friskoleavtalet
- Almega Kompetensföretagen
- Arbetsgivaralliansen, Skola/Utbildning
- Arbetsgivaralliansen, Folkhögskola
- Arbetsgivaralliansen, Högskoleavtalet
- Arbetsgivaralliansen, TRIA
- Studieförbunden
- IDEA friskoleområdet
- IDEA folkhögskola
- IDEA högskola
- KFO
- KFS
- Övriga privata avtal
- Lernia AB
- Svenska kyrkans arbetsgivarorganisation
- Vindora Utbildning AB
- Lärare med privat anställning
- Avtal inom statlig sektor
- Översikt avtal och löptider
- Översikt yrkanden
- Om arbetsgivaren saknar kollektivavtal
- Vägen till ett kollektivavtal
- Anställningen
- Arbetstid
- Ledighet
- Arbetsmiljö
- Vad är arbetsmiljö?
- Systematiskt arbetsmiljöarbete
- Fysiska arbetsmiljön
- Psykosociala arbetsmiljön
- Organisatorisk och Social Arbetsmiljö
- Checklista
- Skol-OSA
- Skol-OSA: arbetsbelastning
- Skol-OSA: arbetsmiljölagen som fundament
- Skol-OSA: arbetstidens förläggning
- Skol-OSA: kränkande särbehandling
- Skol-OSA: kunskaper
- Skol-OSA: motverka ohälsosam arbetsbelastning
- Skol-OSA: mål
- Skol-OSA: prioritera bland arbetsuppgifter
- Skol-OSA: starkt påfrestande psykiskt arbete
- Skol-OSA: syfte, omfattning och definitioner
- Skol-OSA: systematiskt arbetsmiljöarbete
- Skol-OSA: verktyg och fördjupning
- Samverkan
- Det fungerar inte — vad göra?
- Skyddsombudet
- Arbetsmiljöundersökningar
- Arbetsskador
- Rehabilitering
- Ansvar och roller
- Problem på arbetsplatsen
- För mycket att göra
- Studie- och yrkesvägledares arbetsmiljö
- Vad är arbetsmiljö?
- Lön och trygghet
- Försäkringsskydd
- Pension
- Ombud
- Opinion & påverkan
- Aktiviteter och events
- Debattartiklar
- Kampanjer
- Nyhetsarkiv
- Press
- Remissvar
- Undersökningar
- Böcker
- Bli medlem
- Om LR
Möt extremismen i klassrummet
25 mar 2018, 16 min, 55 visningarHur ska vi bemöta extremister och extremism i klassrummet? Samhällskunskapsläraren Mikael Bruér förklarar hur han arbetar med de här frågorna. Inspelat på Skolforum okt 2017.
Hur ska vi bemöta extremister och extremism i klassrummet? Samhällskunskapsläraren Mikael Bruér förklarar hur han arbetar med de här frågorna. Inspelat på Skolforum okt 2017.
- Start
-
Möt extremismen i klassrummet
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Å
Ä
Ö
Yrkets förutsättningar
Utveckling i yrket
Kontakt
08-613 27 00
Lärarnas Riksförbund,
Box 3529
103 69 Stockholm
Lärarnas Riksförbund
Box 3529, 103 69 Stockholm
Växel: 08-613 27 00