En ödesfråga för Sverige

Den svenska skolan har blivit allt mindre likvärdig. Det visar de dystra siffrorna i bland annat PISA-undersökningarna. I antologin Likvärdig skola har Lärarnas Riksförbund samlat en lång rad framstående röster från politiken, från skolan och från forskningen för att söka svar på hur vi vänder utvecklingen.

Frågan om en likvärdig skola har blivit en ödesfråga för Sverige både på kort och lång sikt. Den svenska skolan slår år efter år ut en tredjedel av alla elever. Det är ett stort politiskt misslyckande och ett tydligt exempel på att den svenska skolans kompensatoriska uppdrag inte fungerar. Det krävs starka grepp för att förbättra skolans likvärdighet.

Den senaste PISA-undersökningen visar att den svenska skolan är mindre likvärdig än skolan i övriga Norden. Denna dystra trend visar att det inte bara är skolan, utan hela samhället som håller på att slitas isär.

Nu måste det ske ett uppvaknande. Politikerna måste se till att ge alla elever oavsett socio­ekonomisk bakgrund likvärdiga förutsättningar att få godkända betyg och skapa sig en framtid.

I denna antologi har Lärarnas Riksförbund samlat framstående personer från skola, akademi, media och politik för att diskutera vad som krävs för att vända den negativa utvecklingen.

”Skolsegregationen har ökat dramatiskt sedan början av 2000-talet ... Världens mest likvärdiga skola har blivit en sorteringsskola där utbildade och erfarna lärare drar sig för att arbeta i utsatta områden. Detta är ett systemfel. Den här boken är ett försök att bidra till ett alldeles nödvändigt samtal.”

Åsa Fahlén, förbundsordförande, i bokens förord