I skolverkets Allmänna råd saknas riktlinjer kring antalet tjänster eller hur många elever det ska finnas per studie-och yrkesvägledare. Det finns inte heller riktlinjer för hur vägledningen bör organiseras.
Utformningen är delegerad till den lokala nivån och efterfrågan på studie- och yrkesvägledare i skolan påverkas av kommunernas ekonomiska prioriteringar. Detta har lett till stora skillnader mellan olika kommuner och skolor vad gäller antal elever per vägledare, andel behöriga vägledare och kvaliteten på vägledningen.
Lärarnas Riksförbunds ståndpunkt är att de stora skillnaderna måste åtgärdas med statliga regleringar, och vi arbetar för
Lite av det vi jobbar för har vi sammanfattat i ett antal bildspel som vi spridit på sociala medier. Här kan du ta del av dessa.
Det finns stora skillnader i landet vad gäller antal elever per vägledare, andel behöriga vägledare och kvaliteten på vägledningen. Det vill vi ändra ...
Catharina Niwhede är studie- och yrkesvägledare och en av ledamöterna i förbundsstyrelsen. Flera gånger har hon fått frågan hur Lärarnas Riksförbund d...
Många har dessutom sin tjänst förlagd på flera olika skolor. Därför behövs nyckeltal för hur många elever en vägledare kan ansvara för.
Hälften av studie- och yrkesvägledarna saknar tydliga mål för hur vägledningen ska bedrivas på deras skola. Därför behövs tydliga nationella mål och g...
Lärarnas Riksförbunds undersökningar visar att elever som har haft bristande tillgång till studie- och yrkesvägledning i grundskolan löper större risk för programbyten eller avhopp i gymnasieskolan. Därmed är det av yttersta vikt att tillgängligheten och kvaliteten av svensk
studie- och yrkesvägledning höjs kraftigt. Läs mer på Skolverket om vägledning
Hälften av vägledarna i skolan har funderat på att sluta på grund av bristande utvecklings- och karriärmöjligheter. Därför behövs ett nationellt profe...
Eleverna behöver likvärdig och kvalificerad vägledning, men vem som helst kan anställas. Därför behövs legitimation för SYV.
Peter Käll