Kvalitetssäkring av forskning
Universitetskanslersämbetets rapport 2018:2
Lärarnas Riksförbund har inga invändningar emot de slutsatser som dras i rapporten.
Förbundet vill dock betona att det inte enbart är kvaliteten på forskningen som är relevant utan också kvantiteten. För att lärarutbildningen fullt ut ska kunna vara den akademiska yrkesutbildning den är tänkt att vara krävs betydligt mer av sådan forskning som kan och ska utgöra det vetenskapliga stödet för utbildningens kvalitet. Enligt UKÄs årsrapport är medlen till forskning och forskarutbildningen på aggregerad nivå högre än medlen som används till utbildning på landets lärosäten. Detta är dock långt ifrån fallet när det gäller landets lärarutbildningar.
Mer inom ämnet
-
Läs remissvar i sin helhet
Läs remissvar i sin helhet
-
Underlag till remissen
Underlag till remissen